UNIVERSIDAD
TECNOLOGÍCA DE PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRICA, ELECTRONICA, FÍSICA Y CIENCIAS
DE
LA COMPUTACION
PROGRAMA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
PEREIRA
INDICE.
Pág.
LISTA DE FIGURAS.
1. INTRODUCCIÓN……………………………………….….4
2. JUSTIFICACIÓN………………………………………......5
3. OBJETIVOS………………………………………….........6
4. MARCO
REFERENCIAL……………………………….....7
4.1MARCO HISTORICO…………………………….…...7
4.2MARCO REFERENCIAL…………………………..…9
4.3MARCO JURIDICO…………………………………...10
4.3. MARCO TEORICO…………………………………..11
4.3.1.1 ¿Quién está al
pendiente de
ellos?
4.3.1.2. ¿Dónde frecuentan
estar los caninos?
4.3.1.3 ¿En las noches se
encuentras los caninos en
la
Universidad?
4.3.1.4 ¿Las personas les hacen
daño a los caninos?
4.3.1.5 ¿Cuántos caninos hay en
la universidad?
4.3.1.6 ¿Qué tan perjudicial pueden llegar a ser los caninos para
Nosotros?
4.3.2 Trabajo realizado por parte de la universidad tecnológica.
4.3.2.1 TRABAJO REALIZADO EN EL MES DE MAYO
5. TIPO DE INVESTIGACIÓN…………………………….…12
6. FUENTE PARA LA OBTENCION DE INFOMACION….12
6.1FUENTE PRIMARIA………………………………......12
6.2 FUENTE SECUNDARIA…………………………......13
7. BIBLIOGRAFÍA……………………………………….....…15
INTRODUCCIÓN
La presente investigación
se refiere al
tema de los caninos en
la universidad. Ya que a causa de esto analizaremos
el rol
del animal en la vida universitaria, tratando de por medio la conservación y protección de ellos, ya que son
vulnerables a
lo que les pueda pasar.
La característica principal para
tratar el tema es el requerimiento
de que estos animales necesitas para
sus
necesidades básicas las cuales son: comer, dormir y espacio.
Para
analizar
esta problemática podemos
es necesario
mirar sus
causas
las cuales son el abandono de
los animales por lo cual
lo único necesario o debido es que
ellos permanezcan
en buen
estado.
JUSTIFICACIÓN
Los animales son unos de
los seres vivos más importantes en la vida
del hombre, pero
tendremos que tener en cuenta
que el perro es el
principal
acompañante
de este ya que posee grandes características que
ayudan al
hombre a desenvolverse
más bien en el
entorno en que
vive, de
acuerdo
con
esto podemos decir que
es uno
de los mejores animales domésticos que
pueden
tener los hombres, pero
sin olvidar que
también
hay muchos en abandono.
Lo anterior lo podemos considerar necesario para
que
el hombre sepa y maneje bien el tema de los animales y pueda retroalimentarse de una manera sabia y manejar el
tema de
los
caninos en
la
universidad.
Debido a esto debemos saber varios temas que involucran
tanto al alumno, al profesor. Entre otros.
OBJETIVOS GENERALES
Este objetivo es más que
dar a conocer de
los
caninos de la
Universidad, es llevar
a que los estudiantes y directivos se den cuenta de
las
consecuencias que tienen dejarlos en
completo
abandono.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·
Describir por medio de encuestas la importancia que
tienen los caninos en la universidad
·
Dar a conocer cuántos caninos hay en la universidad
y por medio de esto promover a campañas
·
Determinar la aceptación que le dan los jóvenes de
la universidad a los caninos.
4. MARCO REFERENCIAL
4.1. MARCO HISTORICO
A partir del
tema a tratar llevaremos esta
investigación a mirar la evolución de
los caninos.
Fue descubierto en
china
hace
más
de 16.000
años ya que
dan
a conocer su origen
y la
domesticación
de
más de mil
lobos los cuales ayudaron a
la
evolución
de este, indica
que
el perro tiene
un origen geográfico
especifico pero este desciende
de un
número mayor de animales.
Se dice que el
perro
es
uno de los mejores animales domésticos, aparte
de esto
hay que saber que hace más de 400 razas de
diferentes tamaños y formas, es el animal más diverso
que
existe, se dice que
este
animal procede de
lobos más que todo las nórdico.
Se dice que a pesar de esto el
lobo
y el
perro no comparten
muchas
características, no
cabe
ninguna
duda de que también
son muy diferente.
Según parece, a
lo largo del proceso de
domesticación
los
seres humanos han
seleccionado
de forma consciente o no aquellos individuos que mostraban una
serie
de rasgos de conducta propios de
los
animales jóvenes, tales como
la docilidad, la capacidad de adaptarse
fácilmente
a nuevos ambientes y la tendencia
a jugar, entre otros. El resultado de
este
proceso
es
que el perro
doméstico adulto
muestra un comportamiento
similar al
de un
lobo, pero no
al de
un lobo adulto, sino
al de
un lobo joven. Este
fenómeno se conoce técnicamente
como neotenia.
Lo que
resulta tal vez más fascinante es que
la evolución
del ser humano
ha resultado
también
en un
proceso
de neotenia
en nuestra
especie. Así pues, en
cierto modo los seres humanos y los perros compartimos no sólo
varias decenas de
miles de años de convivencia, sino también algunos rasgos biológicos.
Dando una introducción
al tema
tratado debemos de conocer más al animal del cual
estamos hablando.
Por ejemplo
de sus comidas y de cómo
afecta
su sistema digestivo.
Los alimentos que más hacen
daño
a los caninos son
las
grasas ya
que
estas hacen que el
animal engorde
de
manera inadecuada
a causa de esto
puede
sufrir de
enfermedades que
afectan su metabolismo en
ocasiones las personas piensan que
si su mascota esta “gorda” está bien
y no
es
así, esto
es
a causa de las
comidas inadecuadas que
le damos a nuestros animales y mascotas.
El chocolate es uno de
los
más peligrosos que el
canino
puede
comer ya que es
netamente
irregular en
el perro, porque este alimento posee una teobromina, que
causa un incremento en
los latidos del corazón, estimulación del sistema nervioso
central y constricción
de la arteria.
También la
leche o
la lactosa esto
se debe a que la mayoría son
intolerantes a la
lactosa y desarrollarán
diarrea. Los animales además suelen carecer de la enzima que
se requiere
para
disolver el azúcar de la
leche, y esto puede
causar que desarrollen
vómitos, diarrea y otros síntomas gastrointestinales.
La pancreatitis da
a causa de todas la grasas que
el animal consuma y debido también
a su peso
es
un exceso de
(tripsina, lipasa, amilasa)
La lipasa causa una enfermedad llamada
Cushing se
podría
definir como la
enfermedad
del
exceso de cortisol, porque
lo que les ocurre
a los canes que
padecen esta
patología es que su cuerpo
segrega un exceso de
esta
hormona.
4.2 MARCO JURIDICO
ESTATUTO NACIONAL DE PROTECCIÓN ANIMAL Ley 84 de
1989 – Colombia
Artículo 1: A partir de
la
promulgación de
la presente
Ley, los animales tendrán en
todo
el Territorio Nacional especial protección
contra el
sufrimiento y dolor,
causados directa
o indirectamente por el
hombre.
Parágrafo: La
expresión "animal" utilizada genéricamente
en este Estatuto, comprende
los silvestres, bravíos o salvajes, y los domésticos o
domesticados, cualquiera
sea el medio donde
se encuentren o vivan en
libertad o en cautividad.
Artículo 2: Las disposiciones de
la presente
Ley
tienen por objeto:
• Prevenir y tratar el dolor y sufrimiento
de los animales.
• Promover la salud y el bienestar de los animales, asegurándoles higiene, sanidad y condiciones apropiadas de existencia.
• Erradicar y sancionar el
maltrato y los actos de
crueldad
para con los animales.
Artículo 3: La violación de
las
disposiciones contenidas en el
presente Estatuto
son contravenciones cuyo conocimiento
compete a los funcionarios descritos en el
capítulo
décimo
de esta Ley
Artículo 6: El que cause
daño
a un animal
o realice cualquiera
de las conductas consideradas como
crueles para con
los mismos por esta
Ley, será
sancionado
con pena prevista
para cada caso.
Artículo 15: Queda prohibido a profesores y estudiantes, cualquiera
sea el
establecimiento
educativo o de
enseñanza en
el que se desempeñen o asistan, causar daño, lesión o muerte
a un animal en
ejercicio de
sus
actividades
didácticas o de
aprendizaje, u
ordenar o
promover que se causen. Igualmente les
está prohibido utilizar por sí o por otro, animales con fines didácticos, educativos o de
aprendizaje, cuando por esa causa se pueda derivar lesión o muerte a los mismos.
Artículo 23: Los experimentos que se lleven a cabo
con animales vivos, se
realizarán únicamente
con autorización del Ministerio
de Salud Pública y sólo cuando tales actos sean
imprescindibles para el estudio y avance de
la ciencia
y siempre y cuando esté demostrado
A partir de
estas leyes podemos dar a conocer los requisitos que
se piden para
que los animales tengas una
vida
digna
en el
campus, ahora bien, analizando todas estos datos podemos responder estas preguntas de los caninos que
se encuentran en
la universidad.
4.3. MARCO
TEORICO
4.3.1
PREGUNTAS FRECUENTES.
4.3.1.1 ¿Quién está al pendiente
de ellos?
Al observar por 1 semana me he
dado cuenta
que
a los caninos les brindas cariño
muchas personas pero
no todas ellas les dan de
comer, hay ciertas personas que
se apropian
de un
perro
por así decirlo, les ponen collar de
forma
representativa. Como
por
ejemplo a este querido perro
que está en el
CRIE y permanece allí, en este lugar frecuentan darle de
comer, pero
hay que
tener en
cuenta que ya está
muy adulto y que
las
personas aún no se dan
cuenta
que no toda la
comida
que le dan es buena para él.
4.3.1.2. ¿Dónde frecuentan
estar los caninos?
A lo largo de
este
semestre me
he
dado cuenta
que los caninos frecuentan estar
en varios lugares, pero no
solo mantienen
en la
universidad
sino
también fuera
de ella, a la
hora
que
más frecuentan estar los caninos es a la
hora
del
almuerzo
ya que a esta hora les dan mucho
alimento
y como
lo
mencionaba
antes ese alimento que les damos es inapropiado para
ellos.
4.3.1.3 ¿En las noches se encuentras los caninos en la
universidad?
En las noches no todos se
encuentran en la
universidad solo se quedan
unos
pocos unos frecuentan
quedarse en
salones y otros alrededor del campus.
4.3.1.4 ¿Las personas les hacen
daño a los caninos?
No, los estudiantes y demás personas de
la universidad no
frecuentan hacerles
daño a los caninos, ya
que
hacen parte de nuestro diario
vivir y ya se aprende
a convivir con
ellos de una manera tolerante.
4.3.1.5 ¿Cuántos caninos hay en
la universidad?
Hay mínimo
10
o 15 caninos que
frecuentan
estar en la
universidad pero no
todos
estos conviven en
ella, sino que algunos se van y vuelven en
horas de
almuerzo.
4.3.1.6 ¿Qué tan
perjudicial pueden llegar a
ser los caninos para nosotros?
Lo único perjudicial que puede llegar a ser los caninos para nosotros son
las
“pulgas” o “garrapatas” que estos tengan.
4.3.2 TRABAJO O ACTIVIDADES
REALIZADAS POR PARTE DE LA UNIVERSIDAD
4.3.2.1 TRABAJO
REALIZADO EN EL MES DE MAYO
Esta actividad fue realizada por la facultad de medicina y veterinaria
la cual desarrollaron varios puntos y protocolos que se llevaron a cabo, en
algunas imágenes muestra el interés de
las personas del campus por adoptar o adquirir un animal sin hogar, puesto que,
esto ya se ha dado de tal forma que la universidad permite llevar a cabo este tipo
de actividades.
ANEXO. 2
FUENTE: EL AUTOR.
Esta fue una de las
actividades realizadas la cual hizo que
muchas personas se concienciaran del motivo de los animales en la universidad.
ANEXO.3
FUENTE: EL AUTOR
En esta actividad también se realizaron jornada de vacunación,
esto fue gracias a las fundaciones que acompañaron para hacer que esta actividad
se llevara a cab
5. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Esta investigación
es
descriptiva ya
que
vamos a observar el
comportamiento
del canino en la
universitaria y descubrimos más a fondo como los
caninos pueden en cierto modo cambiar el ver las cosas en la universidad.
6. FUENTES PARA LA OBTESIÓN
DE
INFORACIÓN
6.1 FUENTE PRIMARIA
Las fuentes que
utilice para llevar a cabo
este
anteproyecto fueron
principalmente el
campus universitario
y otra de
ellas fue el internet.
6.2 FUENTE SECUNDARÍA
Por medio de
esta
encuesta
sabremos que tanto
los
estudiantes saben de
los
caninos de
la universidad.
Y como
podemos cambiar el tipo de visión que hay en el campus.
12
ENCUESTA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA FACULTA DE INGENIERÍA FÍSICA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACÍON
NOMBRE……………………………………………………………………………………………………………………………… EDAD……………………… PROGRAMA………………………………………………………………… SEXO: M…. F….
1. ¿POSEE USTED UN PERRO EN SU HOGAR? SI……. NO……
2. ¿LE GUSTAN LOS ANIMALES? SI…. NO….
3. ¿LE MOLESTAN LOS ANIMALES QUE HAY EN LA UNIVERSIDAD? SI…. NO….
4. ¿SABE USTED LAS CONSECUENSIAS DE TE TENER ANIMALES EN LA UNIVERSIDAD?
SI… NO… ¿CUALES? ……………………………………………………………………………………………
5. ¿SABÍA USTED QUE EN LA UNIVERSIDAD HAY MÁS DE 15 PERROS A LOS CUALES HAY
QUE
ALIMENTAR, VACUNAR, BAÑAR? SI…. NO….
6.
¿QUÉ HACE USTED PARA QUE ESTO SUCEDA? …………………............................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
7. A LA HORA DE COMER.
¿LE MOLESTA LA PRESENCIA DE LOS CANINOS? SI.... NO….
¿POR QUÉ? ……………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿CUANDO USTED VE UN CANINO POR LA UNIVERSIDAD?
A. LE HUYE
B. LO “MIMA”
C. LO
ESPANTA D. LO
IGNORA
13
9. SI SE PRESENTARA EL CASO DE QUE USTED
VIERA QUE A UN CANINO LO ESTAN GOLPEANDO EN LA UNIVERSIDA ¿QUÉ HARÍA?
A. AYUDARLO
B. IGNORAR LO QUE ESTA
HACIENDO CON
EL C. LLAMAR A ALGUIEN PARA QUE HAGA ALGO D. NADA
¿POR QUÉ? ………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
10. ¿CREE USTED
QUE LOS CANINOS YA HACEN PARTE DE LA VIDA UNIVERSITARIA?
SI…. NO….
¿POR QUÉ?........................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
.BIBLIOGRAFÍA
No hay comentarios:
Publicar un comentario